Яскрава, творча і вічний оптиміст. За що б вона не взялася, все виконає з найбільшою віддачею. Для неї сім’я – це все, діти прикрашають її будні. Гостя рубрики Kárpáti Igaz Szó “Крізь замкову шпарину” – Жужанна Шімон-Арпо, заступниця директора ліцею імені Дойко Габора в Ужгороді, вчителька угорської мови.
– Чи завжди ви готувалися до вчительської кар’єри?
– У дитинстві я спочатку хотіла бути вчителем, потім перукарем, а потім актрисою. Після закінчення школи мріяла вивчати угорську мову та літературу, а також хімію в Ужгороді, але тоді була лише одна спеціальність на вибір, тому я вибрала угорську філологію. Після цього я подала заявку на навчання в докторантурі в Університеті Етвеша Лоранда в Будапешті. Але тут я зрозуміла, що дослідницька робота не для мене. Мені хотілося чогось іншого, тому я повернулася додому і стала викладачем у Закарпатському філіальному інституті Київського університету слов’янознавства, допомагала у роботі місцевого фонду.
Тим часом я вийшла заміж і завагітніла своєю першою дитиною. Після декретної відпустки у вересні 2013 року я почала працювати вчителем угорської мови в середній школі ім. Дойко Габора в Ужгороді, а кілька років тому мене призначили заступником директора, відповідальним за освіту.
– Що найбільше змінилося у навчанні дітей за останні 10 років?
– Сьогодні багато чого доступно в Інтернеті, через це дітям комфортно, менше потрібно старатися та бути наполегливим. Більшість людей здається при першій же перешкоді, яка постане перед ними. Ті, хто не бажають вчитися на своїх помилках, не будуть життєздатними.
Я хотіла би викреслити останні чотири роки з історії. Діти просто відділені один від одного, але не тільки вони, я думаю, що і ми, дорослі. Вони ніби забули, як підходити до інших і спілкуватися зі своїми однокурсниками. Вони набагато більше прив’язані до онлайн-простору, до спілкування там.
– Ваш вибір ніколи вас не розчаровував?
– Тепер я відчуваю себе на своєму місці. Можливо, в цьому зіграло свою роль виховання, адже мої батьки також обрали вчительську кар’єру, але були вчителі й серед моїх бабусь і дідусів.
Єдине, що мені не подобається в моїй роботі, це бюрократія. Мені часто здається, що радість від творення втрачається через купу паперової роботи. Спільна робота з дітьми, наприклад, вивчення та виконання п’єси, а потім спостереження за досвідом і насолодою, з якими вони її виконують, компенсує все.
Крім викладання, я хотіла би багато чого робити. Навіть якби моя поточна робота якимось чином припинилася, я б не зупинився, я б сприйняла це як нову можливість. Я теж виховую своїх дітей, щоб вони не зациклювалися на чомусь одному, завжди варто стояти не на одній нозі, розуміти не одне.
– Що б ви порадили вчителям-початківцям?
– Будьте сміливими, беручись за клас, тому що бути керівником класу – це найкраща практика. Це як садівництво, учні проростають і розправляють крила на наших очах. Таким чином вони можуть дізнатися багато нового про те, як знайти підхід до дітей, як завоювати їхню довіру та повагу. З книги цього не навчишся. Крім того, запишіться на подальше навчання, під час таких випадків ми можемо багато чому навчитися у наших однолітків.
– Розкажіть про свою родину.
– З чоловіком я познайомилася на попередній роботі. Ми одружилися в 2010 році. Ми дуже різні. Спочатку в голові кожного виникає ідеал, кого ви хочете мати поруч. Він був повною протилежністю, але я подумала: чому б і ні? Відтоді стало зрозуміло: нам пощастило, що ми знайшли один одного. У той час як я маю стрімкий темп, невтомний характер і хочу, щоб усе було якомога швидше, він набагато спокійніша, більш вдумлива людина. Тим часом ми вдосконалювалися одне в одного і вчилися одне в одного. Проте наші цінності схожі, у нас спільні ідеї. Темпи і спосіб реалізації зазвичай трохи відрізняються, але ми завжди знаходимо спільний знаменник. У нашому шлюбі народилося двоє дітей: Емілії 12 років, а Гергелю наприкінці березня виповниться рік.
– Між двома дітьми велика різниця у віці. Чи сьогодні догляд за дитиною так само захоплюючий, як коли народилася перша дитина?
– Зараз я почуваюся набагато врівноваженішою. Адже я вже пережила цей період з дитиною. Кожен день проходить спокійніше, я можу набагато більше насолоджуватися моментами, проведеними з моїм малюком.
– Які методи навчання ви вважаєте важливими?
– По-перше, діти повинні знати, що є певні речі, яких необхідно дотримуватися. Бувають ситуації, коли вони повинні бути відкритими.
Друге — поважати ближнього.
І третє, щоб вони завжди з довірою зверталися до мене і до батьків, ділилися з нами, якщо їх щось турбує, або сміливо питали, якщо їх щось цікавить.
– Навіть у декретній відпустці не сидить без діла, намагається з користю провести кожну хвилину.
– Я намагаюся використовувати надані мені можливості. Мені подобається займатися рукоділлям і малювати. Я, наприклад, нещодавно подала заявку на конкурс малюнків для дорослих. Крім того, меін подобається готувати та пробувати нові рецепти.
– Що найважливіше у вашому житті?
– Моя родина. Багато людей переїхало через війну. Великдень і Різдво трохи сумні, бо не всі вдома, менше нас збирається за святковим столом. Але я наповнююся радістю, що вдома ще є пара з нас, і, наприклад, ще є люди, яких ми можемо відвідувати по неділях або приймати їх у гості.
– Ви чутлива?
– Бувають ситуації, коли ми не можемо дозволити собі бути емоційно слабкими, бо тоді не бачимо виходу. Але буває, що мене дуже зачіпають деякі речі, особливо зараз, коли йде війна.
– Що ви можете зробити, щоб вибратися з цієї халепи?
– Якщо хтось прилипець і говорить лише свою правду. Проте я можу переконати раціональними аргументами і схильний до компромісу.
— Образливо?
– Раніше я часто брав щось близько до серця, а тепер знаю, що не варто на все ображатися. Я не ношу злості, не бачу сенсу.
— Ви вступаєте у конфлікти?
«Так, але я не люблю, щоб це ставало змаганням». Зізнаюся також, що не можна замітати конфлікт під килим, бо колись він знову виникне.
— Як це можна помирити?
– Якщо після сварки чую: приходь, поговоримо за кавою. Я ціную щире каяття та зусилля, докладені для примирення.
«У вас багато друзів?»
– Небагато, але це тривала, справжня дружба. Я рідко маю можливість зустрітися з більшістю з них, але якщо нам вдається зустрітися, ми продовжуємо з того місця, на якому зупинилися. Ніякої напруги, ніякої поверховості, просто чесна, глибока розмова.
“Розслаблююче хобі?”
– Читання. У нас є багато книжок, багато з них мені дісталося у спадок. Ми також любимо гуляти на свіжому повітрі та ходити в подорожі з сім’єю.
– Точний?
– Я завжди намагаюся бути дуже точним, але відколи діти з нами, стало трохи складніше. Наприклад, мій годинник завжди виставлений на три хвилини вперед, щоб я ні на що не спізнився. Кожен день у мене є графік, якого я намагаюся дотримуватися.
«Чи є щось, про що ти шкодуєш і зробив би інакше?»
«Якби я зробив щось інакше, мене б зараз тут не було». Я завжди розумію, що коли все йшло не так, як я хотів, це мало бути тому, що Добрий Господь позбав мене від чогось поганого.
– Плани на майбутнє?
«Я хочу відвідати якомога більше місць».
Вибране:
страва: смажена цвітна капуста з картопляним пюре
напій: кавові напої
тварина: сойка
рослина: гладіолус
час доби: полудень
сезон: весна
книга: Книги Іштвана Рат-Вега
колір: синій
музика: більш мелодійний рок
позитив: оптимізм
негативний: іноді саркастичний
Брігіта Варга
